Dự thảo của Hàn Quốc về ‘Kế hoạch phát triển giáo dục quốc gia’ đề ra phương hướng chính sách giáo dục trong 10 năm tới, bắt đầu từ năm sau nữa sẽ được công bố sớm nhất là vào cuối tháng này.
내후년부터 10년간의 교육 정책 방향이 담긴 ‘국가교육발전계혹’ 초안이 이르면 이달 말 나옵니다.
Đây là một bức tranh tổng thể bao hàm từ giáo dục mầm non cho đến giáo dục đại học, nhưng hơn hết, việc kỳ thi tuyển sinh đại học sẽ thay đổi như thế nào đang là mối quan tâm lớn nhất.
유아부터 대학 교육까지 아우르는 청사진인데, 무엇보다 대학 입시가 어떻게 바뀔지가 가장 큰 관심사입니다.
Nhiều phương án có thể tạo ra thay đổi lớn cho môi trường giáo dục đang được đưa ra thảo luận, chẳng hạn như việc chuyển sang chấm điểm học bạ theo thang điểm tuyệt đối, hay mở rộng các bài thi theo hình thức tự luận và nghị luận.
내신 절대평가 전환, 서·논술형 확대 등 교육 현장에 큰 변화를 가져올 사안들이 거론되는데요.
Chúng ta sẽ lần lượt phân tích lý do của sự thay đổi này, cũng như những mối lo ngại đi kèm.
왜 바꾸려는지, 우려되는 점은 무엇인지 차례로 짚어보겠습니다.
Hôm nay (ngày 6), trước tiên chúng ta sẽ tìm hiểu về những vấn đề bất cập của kỳ thi Suneung hiện hành và phương hướng cải thiện.
오늘(6일)은 먼저 현행 대입 수능의 문제점과 개선 방향을 살펴보겠습니다.
Sau đây là phần đưa tin của phóng viên Ko Ah Reum.
고아름 기자가 보도합니다.
——–
리포트
[Phóng viên đưa tin]
Kỳ thi năng lực học tập đại học (Suneung) được đưa vào áp dụng từ năm 1993 với tuyên bố sẽ phá vỡ khuôn mẫu của kỳ thi Hakryeok-gosa vốn dẫn đến nền giáo dục nhồi nhét và học vẹt.
주입식, 암기식 교육을 부른 학력고사의 틀을 깨겠다며 1993년 도입된 대학수학능력시험.
Theo lời giải thích của ông Park Do Soon, Viện trưởng đầu tiên của Viện Đánh giá Chương trình Giáo dục Hàn Quốc, ý tưởng ban đầu của kỳ thi này vốn là một dạng kỳ thi kiểm tra tư cách.
처음 구상은 일종의 자격시험이었다는 게 박도순 초대 한국교육과정평가원장의 설명입니다.
👤Ông Park Do Soon / Viện trưởng đầu tiên của Viện Đánh giá Chương trình Giáo dục Hàn Quốc: “Kỳ thi này chỉ nhằm phán đoán xem học sinh có năng lực học tập khi vào đại học hay không mà thôi. Cho nên dù có tới vài vạn người đạt điểm tối đa thì cũng chẳng có vấn đề gì cả.”
“대학에 들어와서 공부할 수 있느냐, 없느냐만 판단하는 거다. 만점자가 몇만 명이 나와도 아무 문제가 없는 거다.”
Tuy nhiên, khi các trường đại học tăng tỷ lệ xét tuyển bằng điểm Suneung, áp lực về độ phân hóa của đề thi ngày càng lớn hơn.
하지만, 대학들이 수능의 비중을 늘리면서 변별력에 대한 요구가 커졌습니다.
👤Ông Park Do Soon / Viện trưởng đầu tiên của Viện Đánh giá Chương trình Giáo dục Hàn Quốc: “Đó là câu chuyện họ muốn chúng tôi phải chia tách điểm số ra bằng được, ngay cả khi phải làm một cách gượng ép. Để phân loại một cách cưỡng ép những thứ vốn không thể phân chia rõ ràng thì chúng ta phải làm thế nào đây?”
“(점수를) 억지로라도 나눠달라는 얘기거든요. 구분 안 되는 걸 강제로 구분하려면 어떻게 해야 해요?”
Hệ quả là các câu hỏi có độ khó cực cao được gọi là ‘câu hỏi sát thủ’ (killer문항) đã xuất hiện, và kỳ thi Suneung dạo gần đây thậm chí còn vấp phải chỉ trích là không chỉ khó mà còn trở nên dị thường.
이른바 ‘킬러 문항’이라는 초고난도 문항이 등장했고, 요즘 수능은 어렵다 못해 이상하다는 지적까지 나옵니다.
👤Ông Lee Byung Min / Giáo sư Khoa Giáo dục tiếng Anh thuộc Đại học Quốc gia Seoul: “Kỳ thi phải đưa ra ngữ liệu đoạn văn đề thi có tính hợp lý. Đằng này ngay cả các chuyên gia khi nhìn vào cũng hoàn toàn không thể hiểu nổi rốt cuộc đoạn văn này đang nói về cái điều gì.”
“타당성 있는 글감(지문)을 줘야 한다. 전문가들이 봐도 도대체 이게 무슨 말을 하고 있는지를 알 수가 없는 거예요.”
Những câu hỏi vượt quá tiêu chuẩn của chương trình giáo dục phổ thông và không dễ để suy luận ra đáp án vẫn ngang nhiên được đưa vào đề thi, khiến cho hơn 2/3 tổng số thí sinh làm sai.
교과 과정을 벗어난 수준에 답안을 추론하기도 쉽지 않은 문제가 버젓이 출제됐고, 수험생 3분의 2 이상이 틀렸습니다.
👤Bà Jeong Mi Ra / Viện trưởng Viện Thiết kế Chính sách Giáo dục, Giáo viên trường trung học phổ thông: “Điểm số Suneung bị chi phối hoàn toàn bởi việc đứa trẻ nào giải được nhiều đề hơn, luyện tập nhiều hơn, chính vì thế bọn trẻ cứ liên tục phải tìm đến các học viện tư (lớp học thêm)…”
“누가 더 많이 풀었느냐, 연습했느냐 그것으로 수능 점수가 좌지우지되다 보니 아이들은 계속해서 학원에 가고….”
Từ thực trạng này, nhiều ý kiến cho rằng cần phải cải cách theo hướng tự chủ hóa kỳ thi tuyển sinh đại học và thu hẹp vai trò của kỳ thi Suneung lại.
대학 입시를 자율화하고 수능의 역할은 줄이는 방향으로 개편해야 한다는 주장이 나옵니다.
👤Ông Park Do Soon / Viện trưởng đầu tiên của Viện Đánh giá Chương trình Giáo dục Hàn Quốc: “Vấn đề lớn nhất của Suneung là nó đã bị biến chất thành kỳ thi Hakryeok-gosa cũ rồi. Nếu không phải là quay lại bản chất ban đầu để ứng dụng một kỳ thi tương tự như ý tưởng gốc, thì thà xóa bỏ hoàn toàn kỳ thi này đi còn tốt hơn.”
“수능의 가장 큰 문제는 학력고사화 됐어요. 원래대로 돌아가서 유사한 걸 쓰기 위한 게 아니라면 차라리 없새는 게 낫다.”
Dù vậy, dư luận vẫn lo ngại rằng việc này sẽ khiến kỳ thi tuyển sinh trở nên phức tạp hơn và làm gia tăng thêm chi phí học thêm tư nhân.
다만, 입시가 복잡해지고 사교육비가 더 늘어날 거란 우려의 목소리도 있습니다.
Phóng viên tin tức Ko Ah Reum, Đài KBS.
KBS 뉴스 고아름입니다.
[Bài viết được dịch từ tin thời sự đài KBS]
